今天上午我们请到的是精华听课网主讲教师、景山学校英语高级教师赵京晶老师作客新浪嘉宾聊天室，为大家进行中考英语的在线辅导，并特别邀请了精华听课网教学部王松洁老师作为今天的嘉宾主持。

　　赵京晶老师：亲爱的同学们，你们好，你们现在身体都很好吧？北京市所有的老师都在关心你们，在惦记你们，希望你们能在家里好好地休息、学习，不要到处乱跑，也希望你们能够在家里帮助家长做一些家务活。今天，在新浪网的帮助下，我们还能够继续地进行沟通，你们有什么问题，无论是学习上的和思想上的，还是生活上的一些问题都可以在这里进行交流，当然我们还是主要以学习英语方面的问题为主，你们可以提出来，我尽全力来解答。

　　网友：赵老师怎么背英语单词？

　　赵京晶老师：背英语单词有不同的方法，得看你是哪个年级的学生，如果是初学者，我觉得英语单词主要还是要从模仿开始，就是大量地朗读，学习正确的语音、语调，背单词要找一定的规律。英语单词一般都是以音节为单位，比如说我随便举一个例子，就是bus，它的音节在英语里指一个元音字母，这个字母U就是元音字母。我们知道元音字母就是a、e、i、o、u它们都构成音节，在闭音节里，元音字母后面只有一个辅音，或者都是辅音字母的时候，这样原音念音标的音，不念字母本身的音，我们就叫闭音节。闭音节的词的发音慢慢学多以后才能找规律，另外课本里也有一些规则，一定要遵循这些规则来慢慢记，背单词不是一朝一夕的事，确实有一个过程。这是第一点，要通过语音来记这个单词。

　　第二，如果你学了好几年，当你上了初二、初三时，单词积攒的量比较多了，这个时候你就会发现单词有很多规律——拼写的规律，也就是说不但会通过语音来记，还应该通过单词的构词法来记单词。当然最重要的还是要多见、多看这个单词，通过大量的阅读来反复记忆。

　　网友：做好完形填空？

　　赵京晶老师：这个问题是困扰着绝大多数学英语的学生的最大问题，要想做好完形填空，我们提倡要有情景，根据上下文来判断，所以在做完形填空的时候，要有一定的语言积累，平时要有大量的背诵和朗读，形成一种语言的感觉。也就是说完形填空不仅仅是语法填空，更要根据文章和语言的感觉，上下文的搭配，要想做好完形填空，第一主要是平时进行大量的阅读训练，朗读也包括在内。第二要注意在填空的时候要看上下文，通篇理解以后，根据上下文来判断选哪个比较合适。第三应该在做题的时候，要仔细对比这四个项，这四个选项肯定给你设定了一定的陷井，都是比较接近的，在这种情况下要注意区分它们的不同之处。最后还要建立一定的语法概念，当然你填完了以后，可以通过默读，把它顺下来念一遍，找语言的感觉。另外一种通过语法来判断，你在这个地方填的词是否正确，比如是填动词，还是填名词，还是应该填代词。完形填空是一个比较复杂的话题，今天我们不可能说的那么详细，希望今后我们有机会再进行交流。

　　网友：need是情态动词吗？

　　赵京晶老师：need是两种动词，既可以做情态动词，也可以做行为动词。举例来说，比如I need to go.这个时候need为行为动词，因为它后面加to。又比方说You need clean your classroom now.这个时候need是情态动词。

　　网友：怎么做阅读理解？

　　赵京晶老师：这个话题也是比较大的话题，我只能简单地说一下要素：

　　第一，要有平时大量的阅读积累，应该说中学生每天至少有300-500个单词的阅读文章，形成一定的习惯，从初一开始，一直到高三，大纲中规定初中阶段三年不少于10万字的阅读材料，现在我们各个学校和老师可能有大量的阅读书籍，这个阅读是篇章阅读，一小段阅读。等上了高中以后，应该有小说或者是节选这一类的阅读，量要比较大，而且有连贯性的，不仅仅是故事。

　　另外，阅读的范围要比较广泛，阅读的题材比较广泛，应该有小说类、有科普类的，还有生活中的幽默、趣闻。阅读比较复杂，作为初中学生来讲，阅读基本上是篇章阅读，就是一小段故事阅读，时间、地点、人物都比较简单的阅读文章。在阅读的时候，要排除生词的干扰，遇到生词怎么办？一般来讲，尽可能不要查字典，要通过上下文来猜测这个词意。生词大纲中规定，每100个词里生词不超过3%，即生词率不超过3%，也就是说在阅读当中会遇到生词，所以大家要学会猜词，比如上文提到什么，下文也提到什么，这个词有意识地通过上下文告诉你，你猜词的时候，主要通过上下文来猜，通过文章的内涵来猜。

　　第三个，我觉得就是阅读的速度，可能过去我们老师没有太强调，但是确实需要强调速度，以后阅读的篇章长了，而且考试的难度加大了，阅读的量加大了，阅读的速度规定每分钟50-70个词。作为比较发达地区，一般来讲每分钟就是70个词到100个词比较合适，一篇300个词的文章，每天看的时候，大概用四五分钟吧。如果一开始速度上不去，就得训练自己的速度，要学会快速浏览，然后找出关键词。第四个，要学会从文章里找出跟题目相对的关键词，这些一定要建立在大量阅读基础上才能做好。

　　网友：中考前应该怎样复习？

　　赵京晶老师：现在是非常时期，我们怎么做呢？我提供这么几点，第一，可以静下来心把老师给你的练习卷子甚至你做过的一些练习题，里边的错题拿出来，专门抄写在一个错题本上，然后自己把错题做一遍，你这个本的正面的一页是错题的原题，背面是答案，这样错题本可以反复地使用。做完了以后可以发现自己还有哪些不明白、不准确的都要做一个记录，你不明白的这些题可以通过上网的帮助，或者打电话，或者是查一些语法书，查字典，都可以得到解答。得到正确的解答以后，直到你弄懂了为止，就可以把这个题先暂时放一下，过两天，拿出来再做一遍。这是叫做排除错题，减少自己的错误率的方法，这是复习语法的方法。

　　第二个，要加强阅读训练，你现在有时间，但是千万别浪费，每天坚持阅读。

　　第三个，要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。如果有磁带的话，可以每天坚持边听磁带、边做题，把你所学过的课本从第二册、第三册全面地复习，如果你觉得现在还有时间，你把第一册的内容可以再复习一遍。通过听、写来进行复习。

　　第四个，我觉得可以做一些综合练习题来判断哪方面还有漏洞，找听力题现在可能比较困难，你也可以看看网上有没有订购听力磁带，或者打电话到书店问问有没有电话购物，网上购物，或者他们给你送一些听力磁带，回来自己再做题，包括英语二级、三级的听力都可以用。如果在这几方面加强了训练，听、说、读、写要同时加强，考试的时候才能取得更好的成绩。

　　网友：中考做题的时间如何掌握？

　　赵京晶老师：首先听力部分自己不可能有什么办法，它固定就是15分钟到20分钟的时间，如果要考两个小时，你还剩下1个小时零40分钟，也就是100分钟了，这100分钟你怎么办呢？要合理的分配，我觉得单选部分不要占很多时间，现在语法考的不是太难，不要在这上面花太多时间，要把时间花在阅读、完形填空上面，刚才我讲到阅读速度非常重要，这个速度要建立在准确的基础上，你既有速度，还得有质量，光快了，全都错也不行，在平时这个训练非常重要。我觉得A篇不是很难，不要花很多时间，B篇和C篇由你来权衡，因为现在各省市的考试也未必说一定C篇最难，也可能是B篇最难，所以B篇、C篇可能占的时间比较多一点。另外完形填空要占用一定的时间，最后写这部分，前面几类基础题不要占太多时间，可能也不会太难，出题也有难易之分，我们的原则应该是70%的是基础题，只有20%的是中等题，10%的是难题。有可能会在中等题和难题之间再调整一下，但是基础题占70%，重点应该把时间放在阅读文章、完形填空和写作上，这就需要你在这方面多多进行训练。

　　网友：怎样学好英语语法？

　　赵京晶老师：这个问题正是我们国家英语教学上需要突破的一个问题，也就是说以前我们比较注重语法教学、句型教学，这两年提出来要搞母语教学，母语教学指什么呢？就像我们学中文的这种方法，尽量不讲语法。举个例子，我有个学生在美国学了八年，他去的时候是初二的学生，他是最好的例子，他走的时候只学了初二的语法，他说他到美国以后，就基本上没有人给他讲语法，现在你问他什么语法他都不知道，甚至连最简单的第三人称要加“S“，他都说不出来为什么，但是人家会用，而且用得很好，文章写得很漂亮，他在美国大学都毕业了，说到这个问题，我现在感受是最深的，语言这东西光靠语法是不行的，要大量进行实践和运用，要想学好英语，就要听、说领先，然后是读、写跟上。听、说不用说了，读不光是阅读，还有朗读、背诵，都是读。我记得我教他的时候，我就采取这个办法，篇篇课文要求背，我还有很多的学生都在外企、大使馆工作、电视台工作，他们搞英语节目，他们认为背诵对他们来讲很重要。我在这儿不主张死扣语法，不主张去钻语法，而是先有语言才有语法，语法是根据人类语言发展过来以后总结出来的，规律并不是绝对的，所以说希望你要把主要精力放在语言运用上。你可以准备一本语法书，老师真正考语法了，这个为什么是现在进行时，什么意思，非要搞清楚，非弄明白，你就查一下书，但是你要触景生情会用，见到外国人知道该说什么，他没吃饭，我请他吃饭，我会说就行了。能交流，能看懂英文的东西，这是最重要的。

　　但是作为中国人学英语，没有好的语言环境，适当地要学一下语法，怎么适当地学呢？我认为如果遇到语法问题解不开了，这时候再查一下书，在你做题当中遇到了，就要去读一点，用不着特意地做语法练习，没有什么太大用处。

　　另外，学习语法最好是在老师的指导下学，比较清楚，实际上就是按步就班，按照教材，教材讲什么就学什么。语法就是去钻研，没有什么更多的捷径。

　　网友：怎样背词组不容易混淆，尤其是多意的词组。

　　赵京晶老师：比较容易混的词组或者相近的词语，在句子里根据情景有不同的含义，千万不要断章取义。比如“达到”这个英文有三个、四个词都可以表达，就是arrive、reach、get to，这三个都是达到的意思，你单独背这几个词没用，要放在句子里，这三个词的用法显而易见，arrive后面加in或者at，reach什么都不加，直接加名词(到的那个地方)。要想区分近意词，就要固定搭配。

　　网友：怎样提高写作水平？

　　赵京晶老师：提高写作水平跟听说不能分开，要想写的好，就要说的好，所以我建议你要把一些好的课文要背下来，养成一种说话的习惯，说的句子都通了，那么写起来就一定是通的。所以，要想提高写作成绩，就要大量地背诵课文。其次，要勤练，比如说改写，改写就是把背的这段东西如用了三个自然段，给缩成一个自然段，叫改写，或者叫缩写。还有一种，这篇文章故事用的第一人称写，你可以改成第三人称写。还有一种，人家用的一般过去时写的，你可以改成一般现在时，如果你背的这个故事写的是小李的事，你给改成自己的事儿，这种改写的东西很多，在中文里面我们也有这样的情形，这是一种练习方法。

　　第二个“写“，比如我看完一篇课文，或者背下来了，你能不能把这篇课文全都提出问题，比如一篇文章我提出十个问题，我会不会提问题，我提出问题了，说明这篇文章我吃透了，而且练习了，自己问完了，自己再根据这篇文章答，不就可以了嘛。所以写的方法太多，不一定非拘泥于人家给你词了我才会写。

　　另外，可以看图写，随便拿一个图画，我可以编故事，初一的学生可以写图画里有什么，初二的同学可以写图画里的人在干什么，初三的同学就可以想象这件事情发生的前因后果，写也有层次，希望大家掌握好，希望你通过训练能够得到提高。

　　网友：阅读中有大量不懂的句行，怎么办？

　　赵京晶老师：如果遇到大量不懂的句子，说明你找的阅读文章比较难，你可能学的语法或者其他东西没有达到这个程度，你应该先从适合你的程度的文章读起，不要上来你就读大学的文章，当然难了，不光生词多，句型还长，肯定看不懂。所以说为什么买书的时候要挑选适合你现在程度的，怎么来挑选这些书呢？你翻开这本书的第一篇阅读文章，先看一下里面生词率是不是超过3%了，另外你觉得是不是有一些特别难的句子，如果这篇文章连大意都看不懂，那么这本书就不要买。如果第一篇你能看懂，往后翻到中间看看文章怎么样，如果有一定的难度，说明这本书可以买，要有一个过程，训练也是要过程，不可能一口吃个胖子，希望你在阅读遇见特别难的时候，可以暂且先放一放，不要读这样的书，应该找适合你的。

　　现在市面有一种分级阅读，根据不同年龄、不同的年纪，有一些英文的分级书，可以买一下。有这么几个地方出的书比较好，一个是外语教学研究出版社出的，可以查一下；还有一个是人民教育出版社出的，这都属于比较权威、比较正规的出版社。另外，还有就是上海商务印书馆出的，还有上海辞书出版社，他们都比较负责任，出的都比较好。最后还有一个外文出版社，他们也出过一些比较好的书。当然，不乏有一些大学的出版社他们也出了一些比较好的书，还有广电出版社，他们有些书出的还是比较负责任的，编的比较好。

　　网友：英语的听力怎样提高？

　　赵京晶老师：听力是语言学习的最基本的一步，一定要提高听力，听力提不高，什么都谈不上，那么听力怎么提高呢？作为同学来讲，应该首先坚持每天都听，不要间断，一定要大声朗读和背诵，配合听，一定要有朗读和背诵的过程。听和说是不可分的，不说光听可能提高不了，一定要听辅助于说，说再进一步提高，才能帮助听。所以这是相辅相成的，一个是每天要听，另外一个可以有不同的方法听，比如每天听可以看电视节目听，听电视节目是反复听，不是训练里面的方法和技巧，而是泛泛地听。第二种听，一定要精，专心致志地听，而且进行技巧听，应该用一个比较正规的书从始至终用这个书训练，比较好的书本我可以告诉大家，一个是《剑桥英语听力》，这本书不错，是训练听的循序渐进的一本比较好的书。因为我们面临的都是中考、高考，都是应试的东西，所以可以买听力配套的书来做。

　　第三个，因为听这个东西有不同的内容，有听情景，有看图听，有听数字，有听时间，有听上下文，有听对话，有听短文，听的东西很多，听的形式也不一样，要想适应这个，就要增加对外国人生活习惯的了解，风土人情的了解，你在当中做题目才会少出问题。比如说中国人见面了都问吃了没有，不是问吃没吃，就是一种打招呼，就是一种风俗习惯，如果不了解这个习惯，就不理解人家问的是什么。听力不仅仅是听就可以了，而是一个综合能力的考查，希望大家不断地努力。

　　网友：after、in、later三个词的区别是什么？

　　赵京晶老师：这几个词肯定要放在句子里才能解释，如果都原意解释的话，这个三个词都不着边，after它的意思是在什么之后，既可以做介词，也可以做连词，比方说我们经常说after to，这就是连词。in原意是在什么里，为什么你会区分跟after放在一起，因为in有一个特殊用法，比如in放在短语里，in a week，就是一周以后，放在将来时的句子里才是一周以后。最后一个later，迟了、很晚的意思，这个词根本不是连词，是形容词，也不是介词，所以它的用法肯定跟前两个不一样，比方说我回家很晚，I come later everday.如果你要真正区分这三个词，主要靠记它们的用法。

　　网友：if和whether的区别是什么？

　　赵京晶老师：这两个词在宾语从句里，作连词的时候，可以互相替换，这是相同之处。不同之处，第一个，if它不仅可以做宾语从句的连词，而且还可以状语从句的连词，它的意思是“如果“。第二个不同，当它们两个词用在宾语从句中的时候，if一般不能连接or not，一般都与whether连用。但是语言这个东西不是绝对的，有的时候也会出现特例，所以在中考的时候，我相信是不会考这个题，也请你可以放心，你在句子里能看懂、能理解就可以了。

　　网友：单选题如何做？

　　赵京晶老师：我们抛开语法不说，所有的题都应该养成一定的语言习惯，就是找出语感，你觉得哪个地方读起来顺，意思连贯通，这就是正确的。然后第二步，再去从对比上判断，比如说这句话，我填这个词觉得很顺，但是看看填进去以后，是不是很搭配；第二个也是要对比，有两个词很接近，这两个词对比一下，看看这个放里面试一试，那个再放里面试一试，看看哪个感觉、语法全面衡量。做单选题，现在我们国家的考试题，绝大多数的单选题都是语法题，但是大纲中规定，考语法不要完全考语法，也要有情景，一定要有上下文。所以，我说要做好单选，不仅要通过语法来判断，而且要有上下文。

　　希望你先自己多做，做的过程当中逐渐能够悟出来解题的方法。

　　网友：中考的重点应该多放在哪几点上？

　　赵京晶老师：现在中考的目标，比如说北京市考试的时候，有一个中考说明，东城区、西城区都有一个中考说明，我希望你回家以后，在家里好好看看中考说明，中考说明里面就列出来哪些是考试的重点、难点，都会给你作说明的。但是我认为有以下几点，第一，要了解你所考试的题，要知道考什么、题目要求是什么，针对这些题目要求自己可以训练自己的解题方法。第二，要了解中考里面的细的内容，都要考什么条目，都有哪些语法点要考查你。我举一个例子，比如说东城区的中考说明里明确的告诉地学生，哪些语法点是要求理解的，理解不一定是考试的重点，理解有可能在阅读当中出现，能懂就叫理解，还有一个就是了解，了解就是知道就可以了。第三，掌握，掌握就是一定要会，肯定要考你。第四，熟练掌握，这些条目毫无疑问要在中考当中考到。什么是重点、难点，每个区、每个省市都有不同的要求，所以一定要根据当地的要求自己来制定自己的学习目标。

　　网友：什么叫及物动词、非及物动词？

　　赵京晶老师：我们举两个例子，什么叫及物动词呢，先把概念告诉大家，必须加宾语意思才完整的动词，就是及物动词。不及物动词，就是不必加宾语意思就完整的动词。举两个例子，“give”，I will give…，give的是什么呢，这不完整，说明give是助动词，必须加宾语，可以说I will give you a book.这个give就是及物动词。接下来再举一例，“listen”，I am listening，意思完整，不用加宾语意思就完整，这个词就是不及物动词，不是说不及物动词就不能加宾语，也能加，但是加的时候要加一个介词，如listen to me，一定要加介词。

　　英语当中有些动词既是及物的，也是不及物的，比如watch，我正在看I am watching，也可以说I am watching book.

　　主持人：今天的聊天时间差不多了，感谢赵京晶老师参与我们的节目，也感谢各位网友的积极参与。

　　赵京晶老师：祝大家在非常时期有一个非常好的学习心态，希望你们无论什么时候有问题都可以在网上得到答复，我也希望今天的回答能给同学们带来一点小小的帮助，也感谢新浪网和精华网给我们提供这么好的交流机会。祝大家身体健康，也祝两个网站能够越办越好。