与时俱进   开拓创新

万三中开展急剧网络教学下的多媒体教学实践

     近日，万三中在学校的号召和部署下开展了大规模的基于网络条件下的多媒体教学实践。这场变革首先在语文组展开。

    二月16日，高二年级陈大勇老师带领着一班和五班的同学踏进了微机室的大门这就意味着万三中踏进了网络教学大舞台的门。记者随即采访了参加此次活动的同学和老师。

万三中 陈大勇老师认为开展网络教学条件下的多媒体教学利大于弊，是教育发展的必然趋势。他说，网络教学条件下的多媒体教学在语文中的运用可以提高教学的效率。让语文课堂更加生动、丰富。

当谈到目前的实际困难时，陈老师说主要有以下几个方面：

（一）硬件档次不够。目前学习机相对大规模网络教学还显得有些力不从心。陈老师也说：“充分利用多媒体技术教学，网络教学是多媒体教学的一种补充。至少，目前我们学校的 条件只可如此”。

（二）没有成熟的思路和模式。据悉，万州其他中学以前也开展过这种活动，但效果多不是很好。真确的思路和模式对三中的这次实践是很有必要的。

（三）学生的技术和阅读能力有限。陈老师说网络教学对学生的要求也很高。然而学生这方面的能力有普遍偏低，特别是农村同学。技术能力给课程带来了很大的压力。

最后陈老师还希望发挥整个万州区的技术力量进行资源整合。特别是推广比较成功的经验，交流心得。

万三中谢白铃老师认为开展网络教学条件下的多媒体教学是对教学的创新。是很有前途很有价值的。她认为网络里有很多很广很全面的教育资源可以利用。可以利用扩宽学生的知识面，开拓学生视野，可以使学生更直观的学习，她提出特别是语文学习，它不雷同于其他学科。学习语文就是要求学生亲自实践，培养学生的语文技能，让学生更自主。

   谈到眼前的实际困难时，谢老师认为主要有两个方面原因：首先是老师本身存在心理障碍。有的老师认为上这种课麻烦，上课不写一个字有悖常理所以不乐意上。其次是设备技术问题，她认为上这种课要设备好，网速快等。另外，谢老师还提出由于信息的落后，希望新的技术及时传递，同时也希望在上网络教学条件下的多媒体教学可时多多配合。

同时，记者夜采访了几为刚上完这种课的同学。他们认为这堂课还是 比较成功的。他们对这种形式的教学很感兴趣，认为这样能调动学生的积极性。能让自己在不知不觉中大有收获。当然他们也提出由于自己的技术问题影响了学习的顺利进行，希望多有点这样的机会锻炼自己。最后同学们还提出由于时间短笔记来不及记完整，希望时间再长一点。

据悉，万三中将继续开展并且长期开展这种形式的教学。希望在网络教学方面走在万州乃至重庆前列。让我们祝福三中取得成功。