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高考“心理治疗”有良方
信息源:三峡都市报 作者:记者  丁… 更新时间:2004-3-25 13:15:32 浏览量:    我要投稿
 
    面对日益临近的高考,无论是学校还是学生、家长,都有“箭在弦上”的感觉。近日,记者来到几所正在紧张备考的中学了解到,他们都不无例外地做着同一项工作:给学子们打气鼓劲,为思想过度焦虑的学生进行“心理治疗”,使其保持正常的心态迎考。

                                专家指导是共同招数

    一年一度的高考对于学校来说,并不是新鲜事,用万州区教科所有关负责人的话来说,各校都已有一套成熟的应对办法。
    但年年相同的高考对应的却是不同的学生,对今年的高三学子来说“头一回”的高考,心理压力仍然很大。“熬了3年的硝,6月高考的这一炮放不放得响,就看这次了!”家长、学生心里悬吊吊的。
    因此,无论是城区的万二中、万中等“底气十足”的学校,还是诸如农村的新田中学、分水中学等学校,都纷纷表示这“临门一关”大意不得,并纷纷告诉记者,从本期开学,他们便召开了家长会作动员,针对学生个体差异进行跟踪帮扶,且已通过各种渠道,联系医院的心理医生、专家,来校对学生作心理指导。万州中学甚至在联系上届考得不错的学生家长,前来学校“现身说法”。
 
                                 有的学校出奇招

    “高三学生有来自学习、家庭、生活、社会等各方面的压力,有家庭贫困的苦恼,有成绩低差的自卑,有青春期的冲动,有来自社会的诱惑……”提起高三学生不同的心理负担,一中学负责人分析道,所有这一切由于学生心理的封闭,学生想说而不敢说,学生渴望老师理解而又怕被老师埋怨。对此,有的学校对高三学生提出要求,做到人格互尊,过失互容,情感互补,角色互换,心理互通。通过学校为主,家庭、社会为两翼的一系列活动,把学生的内驱力激发出来。
    为了给学生鼓劲打气,有的学校用“一诊考试成绩向家长报喜讯,以书信向家长提要求,以电话向家长谈情况,找学生个个谈目标,以捐款解决困难学生,以主题班会等营造气氛”,激励这些高三学子。

                                  锻炼仍是减压首选

    在高三学子中,对体育锻炼可放松心情的理解,不同的学生有不同的见解。“如果不是老师作硬性要求,本来紧张的复习时间,是很难抽出来‘额外浪费’的!”持此观念的学生,在老师心目中是学习“骄子”,他们认为把时间用在做与学习无关的事情上划不算。
    而另一部分学生按部就班,课余时间该打球的打球、该看课外书的看课外书,“这点时间‘添进去’(学习),又能改变得了多少?”这部分学生认为,考不起大学还有很多条路可走,当然也就是“家长、教师急,他不急”的“我行我素”类学生。
    采访中,一高三任课教师认为,高三学生应该适度参加一些体育锻炼,缓解一下紧张复习的压力。据他介绍,他们还对高三学生每周组织二至三次跑步活动,沿着校园公路、运动场跑,使学生身体得到锻炼,精力充沛,信心也会大增。同时,不少心理医生也认为,高三学生应适度参加体育锻炼,不要长期把思想禁锢在学习一个点上,其实两者是相得益彰的。

                                        □三峡都市报记者  丁靳
 
(编辑:CCTV.毅) 
 
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