一、考试范围
    为了减轻学生过重的课业负担，此次课改实验区的考试范围仅限于教育部2001年颁布的《全日制义务教育历史课程标准》（实验稿）规定的部分教学内容和相应的教学要求。具体为：川教版课标历史教材七年级上册、八年级上册和九年级下册（主题活动和小字部分的内容不列入考试范围）。
 
     非课改实验区的考试范围仅限于教育部2000年颁布的《九年义务教育初级中学历史教学大纲》（试用修订本）规定的部分教学内容和相应的教学要求。其中，使用人教版教材的地区为：《中国历史》第一册、《中国历史》第三、四册的“中国近代史部分”、《世界历史》第二册第5课~19课（活动课、打★号和小字部分的内容不列入考试范围）。使用内地版教材的地区为：《中国历史》第一册、《中国历史》第三册、《中国历史》第四册的第15~21章、《世界历史》第二册的第22章~30章（打*号和小字部分的内容不列入考试范围）。

    非课实验区和课改实验区的考试范围还包括乡土教材《重庆历史》下册第8、12、13章的内容。

二、考试方式
采取开卷、笔答形式。

三、试卷结构
（一）内容比例
中国古代历史约25%
中国近代历史约40%
世界历史约25%
重庆历史约10%
（二）题型及分数比例
单项选择题约40%
填图题约10%
材料分析题约25%
简答题约25%

四、考试内容标准
（一）中国古代历史

     知道元谋人、北京人等早期人类，了解中国境内原始人类的文化遗存；简述河姆渡遗址、半坡遗址原始农耕文化的特征；简述夏朝建立的史实，知道禅让制到王位世袭制的演变；了解夏、商、西周三代的更替；知道春秋争霸和战国七雄的史实；了解商鞅变法的史实，认识战国时期的社会变革；了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，理解统一国家建立的意义；知道陈胜吴广起义；列举汉武帝大一统的主要史实，评价汉武帝；了解张骞通西域、西域都护的设置，汉与朝鲜、日本的交流，认识丝绸之路在中外交流中的作用；知道魏、蜀、吴的建立；知道东晋南朝江南开发的史实，认识人口南迁和民族交往促进了江南的开发；概述北魏孝文帝促进民族融合的措施；了解中国古代青铜工艺的精品司母戊鼎、四羊方尊；知道《九章算术》和祖冲之推算圆周率的史实，了解中国古代的数学成就；知道名医华佗、张仲景及其主要成就；了解重要著作《水经注》、《齐民要术》（作者、主要内容及历史价值）；知道都江堰、秦万里长城，认识中国古代劳动人民的智慧和创造力；了解造纸术发明和改进的史实，认识其对世界文明发展的贡献；知道甲骨文、金文等字体，了解汉字的演变；知道孔子，了解“百家争鸣”的主要史实；了解佛教传入和道教兴起的主要史实；知道《史记》作者和体例；列举古代书法、绘画、雕塑方面的主要成就（王羲之的书法、顾恺之的绘画、秦兵马俑）。
 
（二）中国近代史 
    了解林则徐虎门销烟的史实，简述中英《南京条约》的主要内容，认识鸦片战争对中国近代社会的影响；知道太平军抗击洋枪队的事迹；简述第二次鸦片战争期间英法联军火烧圆明园、俄国通过不平等条约割占中国北方大片领土的侵略史实；了解甲午中日战争中邓世昌的主要事迹，认识中国人民反抗外国侵略的民族气节和斗争精神；简述《马关条约》的主要内容及其与中国民族危机加剧的关系；了解八国联军侵华的史实和《辛丑条约》的主要内容，理解《辛丑条约》对中国民族危机全面加深的影响；列举洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业，评价洋务运动在中国近代化进程中的地位和作用；了解戊戌变法的主要史实，认识戊戌变法对中国近代社会的影响；了解孙中山的主要革命活动，知道武昌起义，理解辛亥革命的历史意义；列举新文化运动的主要代表人物陈独秀、李大钊、鲁迅和胡适，了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用；简述五四爱国运动的基本史实及历史意义，理解五四精神；简述中国共产党第一次全国代表大会召开的史实，理解中国共产党成立的历史意义；知道黄埔军校的创建，了解北伐战争的主要史实；了解南京国民政府成立的主要史实；知道南昌起义，简述朱德和毛泽东井冈山会师的史实，了解中国共产党创建工农红军和农村革命根据地的意义；简述中国工农红军长征的基本史实，认识红军的革命英雄主义精神和中国革命历程的艰难曲折；简述九一八事变的史实，知道九一八事变后中国开始了局部抗战；了解西安事变的概况，认识西安事变和平解决的历史作用；简述七七事变的史实，知道中国全民族抗战从此开始；知道南京大屠杀等史实，认识日本军国主义凶恶残暴的侵略本质；简述中国军队血战台儿庄和百团大战的史实，体会中国军民在抗日战争中英勇顽强、不怕牺牲的精神；了解中国共产党第七次全国代表大会的主要内容；理解抗日战争胜利的历史意义；了解重庆谈判的基本史实，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质；了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻；列举辽沈、淮海、平津三大战役和渡江战役，说明人民解放战争迅速胜利的主要原因。
 
（三）世界历史
    简述萨拉热窝事件的过程，认识突发事件对人类和平的威胁；以凡尔登战役为例，认识第一次世界大战给人类社会带来的巨大灾难；简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及十月革命的重大意义；列举20世纪二三十年代苏联社会主义建设的重大成就；了解凡尔赛等和约的基本内容，知道凡尔赛——华盛顿体系，简述1929-1933年资本主义世界经济危机的影响；了解罗斯福新政的主要内容，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用；列举德意日法西斯的倒行逆施，揭露其暴行；了解慕尼黑会议，认识绥靖政策的实质和恶劣影响；知道德国突袭波兰，英、法被迫对德宣战，第二次世界大战全面爆发，了解德国突袭苏联，日本偷袭珍珠港，理解第二次世界大战逐步扩大；了解斯大林格勒战役、诺曼底登陆和攻克柏林战役，认识其在反法西斯战争中的作用；列举开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议的参加者及会议的主要内容；了解杜鲁门主义、马歇尔计划、两大政治军事集团的形成和影响初步认识霸权主义对人类进步和安全的威胁；知道欧洲共同体；简述战后日本成为资本主义经济强国的主要史实；了解赫鲁晓夫改革；了解东欧剧变和苏联解体的史实；简述亚洲国家实现国家独立和走上民族振兴道路的概况；简述战后非洲独立运动的概况；概述20世纪以来世界经济全球化加速发展的趋向和世界政治格局的多级化趋势；以计算机网络技术、生物工程技术等为例，概述20世纪科学技术的迅猛发展。
 
（四）重庆历史
第八章“鸦片战争到辛亥革命时期的重庆”、第十二章“抗日战争时期的重庆”、第十三章“人民解放战争时期的重庆”。

（五）历史地图、历史图画及历史图片
与本次考试内容相关的历史地图（参见中地社出版的《中国历史地图册》、《世界历史地图册》）及课本中的历史图画及历史图片。)

五、题型示例 
（一）单项选择题
1．暑假快到了，综合实践活动小组的同学们准备实地考察揭开我国历史第一页的原始居民的生活，他们应去的地方是（B）
A．陕西B．云南C．北京D．浙江

2．下列表述不正确的是（D）
A．第二次鸦片战争是第一次鸦片战争的继续
B．戊戌变法在社会上起了思想启蒙的作用
C．辛亥革命传播了民主革命的思想
D．“七七事变”揭开了中华民族抗日战争的序幕

3．下列历史事件出现的先后顺序是（B）
①商鞅变法②大泽乡起义③俄国十月革命④重庆独立，成立蜀军政府
A．①②③④　　B．①②④③　　
C．②①③④　　D．②①④③

（二）填图题（略，见样题）

（三）材料分析题（阅读材料，结合所学知识回答问题。）
阅读下列材料：
材料一 自今以后，大皇帝恩准大英国人民带同所属家眷，寄居大清沿海之广州、福州、厦门、宁波、上海等五处港口，贸易通商无碍。
材料二 现今中国已开通商口岸之外，应准添设下开各处，立为通商口岸……
一、湖北省荆州府沙市
二、四川省重庆府
三、江苏省苏州府
四、浙江省杭州府

请回答：
（1）材料一、二分别出自中国近代史上的什么不平等条约？
答案：中英《南京条约》、中日《马关条约》。
（2）与材料一相比较，材料二说明了什么？
答案：中国被迫开放的通商口岸从沿海深入到了内地。

（四）简答题
1．江泽民同志曾在庆祝中国共产党成立八十周年大会上讲道：“事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派领导的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路”。

请回答：
（1）“不触动封建根基的自强运动”、“改良主义运动”和“资产阶级革命派领导的民主革命”分别指的是中国近代史上哪些重大历史事件？
答案：洋务运动、戊戌变法和辛亥革命。
（2）在中国近代历史上，开创救国救民道路的“新的社会力量”和“先进理论”各是指什么？
答案：无产阶级；马克思主义。
（3）概括指出“中国救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务”得以完成的最主要的原因。
答案：中国共产党的正确领导